СЕЙНЕНСКИЙ Акива Ехескиелевич: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (Importing text file) |
Admin (обсуждение | вклад) (правка текста, ссылок) |
||
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
СЕЙНЕНСКИЙ Акива Ехескиелевич (Ефимович) ( | СЕЙНЕНСКИЙ Акива Ехескиелевич (Ефимович) (1928, [[САМАРА|Самара]] - 2021, Кирьят-Ям, Израиль), педагог, краевед. Канд. пед. наук (1969). Окончил ист. ф-т Куйбышевского гос. пед. ин-та (1950) и Всес. юрид. заочный ин-т (1951). | ||
С 1950 преп. истории и обществоведения в техникуме и школах Куйбышева, с 1965 – преп., зам. дир. эксперим. школы АПН РСФСР в Горках Моск. обл., одноврем. с 1970 ст. науч. сотр. НИИ содержания и методов обучения АПН СССР (с 1995 – Ин-т общего среднего образования РАО), с 1994 науч. рук. опытной площадки эксперим. Центра краеведения, этнографии и экскурсий Мин-ва образования РФ (Самара). | |||
Под рук. С. создан Музей истории школы в Горках, к-рый в 1981 включен в состав Гос. ист. заповедника «Горки Ленинские». Осн. направления иссл.: теоретич. основы, содержание и методика ист. краеведения в школе; изучение в нац. школах, в т. ч. еврейских, истории местных этносов, прошлого своей нац. общины. | |||
Впервые разработал матричную программу изучения школьниками истории своей семьи, села, города, области, края, к-рая включена в методич. пособие С. «Родной край: страницы истории» (М., 1994), участвовал в разработке ряда методич. документов Мин-ва просвещения РСФСР и СССР, в т. ч. «Положения о школьном музее» (1974, 1985). | |||
С. один из авторов [[Главная страница|РЕЭ]]. | |||
С 2000-х жил в Израиле. | |||
Автор кн. «Музей воспитывает юных» (1988), «1000 вопросов и ответов по истории» (1996, соавт.) а также кн., брошюр и ст. по вопр. воспитания, опубл. в Пед. энциклопедии (т. 1–4, 1964–68), в Рос. пед. энциклопедии (т. 1, 1994). | |||
[[Категория:Персоналии]] |
Текущая версия на 20:06, 10 января 2022
СЕЙНЕНСКИЙ Акива Ехескиелевич (Ефимович) (1928, Самара - 2021, Кирьят-Ям, Израиль), педагог, краевед. Канд. пед. наук (1969). Окончил ист. ф-т Куйбышевского гос. пед. ин-та (1950) и Всес. юрид. заочный ин-т (1951).
С 1950 преп. истории и обществоведения в техникуме и школах Куйбышева, с 1965 – преп., зам. дир. эксперим. школы АПН РСФСР в Горках Моск. обл., одноврем. с 1970 ст. науч. сотр. НИИ содержания и методов обучения АПН СССР (с 1995 – Ин-т общего среднего образования РАО), с 1994 науч. рук. опытной площадки эксперим. Центра краеведения, этнографии и экскурсий Мин-ва образования РФ (Самара).
Под рук. С. создан Музей истории школы в Горках, к-рый в 1981 включен в состав Гос. ист. заповедника «Горки Ленинские». Осн. направления иссл.: теоретич. основы, содержание и методика ист. краеведения в школе; изучение в нац. школах, в т. ч. еврейских, истории местных этносов, прошлого своей нац. общины.
Впервые разработал матричную программу изучения школьниками истории своей семьи, села, города, области, края, к-рая включена в методич. пособие С. «Родной край: страницы истории» (М., 1994), участвовал в разработке ряда методич. документов Мин-ва просвещения РСФСР и СССР, в т. ч. «Положения о школьном музее» (1974, 1985).
С. один из авторов РЕЭ.
С 2000-х жил в Израиле.
Автор кн. «Музей воспитывает юных» (1988), «1000 вопросов и ответов по истории» (1996, соавт.) а также кн., брошюр и ст. по вопр. воспитания, опубл. в Пед. энциклопедии (т. 1–4, 1964–68), в Рос. пед. энциклопедии (т. 1, 1994).